Bielsko-Biała znów w czołówce. Matematyka dała drugie miejsce w województwie

Wyniki ósmoklasistów z Bielska-Białej pokazują obraz dobrze znany, ale tym razem wyjątkowo wyraźny. Angielski ponownie był najmocniejszy, matematyka wyciągnęła miasto na drugą lokatę w województwie, a język polski utrzymał poziom wyższy od krajowej średniej. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie podała też, które szkoły poradziły sobie najlepiej z tegorocznymi arkuszami. W liczbach widać zarówno stabilną formę uczniów, jak i spore różnice między poszczególnymi placówkami.

• Polski najmocniej wypadł w trzech bielskich szkołach
• Matematyka dała drugie miejsce w województwie
• Angielski potwierdził przewagę w dwujęzycznych szkołach

Polski najmocniej wypadł w trzech bielskich szkołach

W języku polskim średni wynik uczniów z Bielska-Białej wyniósł 66,53 proc., co dało ósme miejsce w województwie śląskim. To wynik wyższy od średniej krajowej, która wyniosła 65 proc. Najlepiej wypadły Szkoła Podstawowa nr 30 – 81,4 proc., Państwowa Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia im. Stanisława Moniuszki – 81,0 proc. oraz Szkoła Podstawowa Zgromadzenia Córek Bożej Miłości im. Franciszki Lechner – 79,9 proc.

„Wyniki tegorocznego egzaminu pokazują, że z języka polskiego uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniem, które sprawdzało umiejętność odczytywania tekstów ikonicznych oraz znajomość jednej z lektur obowiązkowych”.

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna wskazała też słabszy punkt arkusza. Najwięcej kłopotu sprawiło zadanie z kształcenia językowego, w którym trzeba było rozpoznać podmiot i przydawkę w zdaniu pojedynczym. To ważna wskazówka dla szkół, bo właśnie takie elementy często rozstrzygają o końcowym wyniku z polskiego bardziej niż sama znajomość lektur.

Matematyka dała drugie miejsce w województwie

Najlepsze wyniki z matematyki osiągnęli uczniowie Społecznej Szkoły Podstawowej Katolickiego Towarzystwa Kulturalnego – 81,6 proc., Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej Primary Steps – 80,8 proc. oraz Szkoły Podstawowej Skała – 79,8 proc. Średnia dla miasta wyniosła 58,4 proc., a to przełożyło się na drugie miejsce w całym województwie, tuż za powiatem pszczyńskim.

„Najtrudniejsze okazało się zadanie otwarte, którego rozwiązanie wymagało umiejętności myślenia abstrakcyjnego”.

Zgodnie z opisem OKE najlepiej poszły zadania na potęgi. Trudniejsze były te, które wymagały połączenia kilku działów naraz – algebry i geometrii przestrzennej. Właśnie na matematyce widać najmocniej, że kilka dobrze rozwiązanych zadań potrafi przesunąć całe miasto o kilka miejsc w zestawieniu.

Angielski potwierdził przewagę w dwujęzycznych szkołach

Z języka angielskiego bielscy ósmoklasiści uzyskali średnio 75,7 proc., co dało szóste miejsce w województwie. Na czele zestawienia znalazły się Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa im. Władysława Kopalińskiego – 97,2 proc., Anglojęzyczna Szkoła Podstawowa Oxford Primary School – 97,1 proc. oraz Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa Primary Steps – 96,8 proc.

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna zwróciła uwagę, że w arkuszu najlepiej wypadły zadania zamknięte sprawdzające funkcje językowe, a trudniejsze były otwarte środki językowe. To dobrze pokazuje różnicę między rozumieniem języka w krótkich poleceniach a swobodniejszym operowaniem nim w odpowiedziach rozbudowanych.

Egzamin ósmoklasisty odbył się od 11 do 13 maja i był obowiązkowy dla każdego ucznia kończącego szkołę podstawową. W skali kraju do głównego terminu przystąpiło około 97 proc. ósmoklasistów. Zadania sprawdzały opanowanie wymagań z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego, więc miejski wynik można czytać nie tylko jako ranking szkół, ale też jako sygnał, gdzie uczniowie radzą sobie najlepiej, a gdzie materiał wymaga jeszcze więcej pracy.

na podstawie: Urząd Miejski w Bielsku-Białej.