Szkoły i rodzice dostaną nowe narzędzia. Rusza projekt o bliskości i rozmowie

W Bielsku-Białej zaczyna się inicjatywa, która nie stawia na wielkie hasła, tylko na codzienną rozmowę i szybkie zauważanie niepokojących zmian. Podczas spotkania w starostwie nagrodzono uczennice i uczniów za plakaty, ale to był dopiero wstęp do większego programu dla szkół i rodzin. „Po prostu blisko” ma wejść do klas i domów z prostym celem – wzmocnić relacje, zanim trudne sygnały urosną do poważnego kryzysu.

• Nagrody za plakat dały projektowi pierwszy widoczny znak
• Psychologowie mają rozmawiać z rodzicami o bliskości i kryzysie
• Wszystkie gminy weszły do planu, a szkoły dostaną wsparcie etapami

Nagrody za plakat dały projektowi pierwszy widoczny znak

Podczas uroczystości 21 maja w Starostwie Powiatowym wręczono nagrody w konkursie na plakat przygotowany w ramach projektu „Po prostu blisko” – DyskutujMY. Spotkanie miało jednocześnie oficjalny i symboliczny wymiar: z jednej strony wyróżniono młodych autorów, z drugiej ogłoszono start przedsięwzięcia, które ma realnie wejść do szkół w całym powiecie.

Nagrodzonych, wyróżnionych oraz koordynatorów gminnych przywitali wicestarosta Bartłomiej Fajfer i Lucyna Majewska, naczelnik Wydziału Zdrowia. Zwycięska praca nie zostanie jedynie szkolnym wspomnieniem – stanie się elementem materiałów promujących projekt, w tym plakatu, ulotki i materiału informacyjno–edukacyjnego dla rodziców i opiekunów prawnych.

Wyniki konkursu ułożono w prostą, wyraźną hierarchię:

• I miejsce – Dorota Nowak, kl. 8, Zespół Szkolno–Przedszkolny im. ks. kan. Stefana Wojtyłki w Starej Wsi,
• II miejsce – Martyna Wąsik, kl. 7, Zespół Szkolno–Przedszkolny im. Z. Pietrzykowskiego w Bestwince,
• III miejsce – Hanna Sznajder, kl. 8, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Synów Pułku w Bystrej,
• I wyróżnienie – Julia Bartoszek, kl. 8 c, Zespół Szkół Specjalnych nr 4 w Czechowicach–Dziedzicach,
• II wyróżnienie – Alina Sudak, kl. 7, Szkoła Podstawowa nr 8 im. J. Kusocińskiego w Czechowicach–Dziedzicach,
• III wyróżnienie – Igor Augustyn, kl. 7 a, Szkoła Podstawowa im. B. Chrobrego w Rybarzowicach,
• IV wyróżnienie za treści – Maksymilian Gazda, kl. 7, Zespół Szkolno–Przedszkolny im. Jana Pawła II w Bronowie.

To ważny sygnał także dla szkół – temat zdrowia psychicznego nie trafia tu wyłącznie do gabinetów specjalistów. Wchodzi do szkolnych korytarzy, do rozmów z rodzicami i do codziennego języka, którym dorośli próbują opisywać dziecięce emocje.

Psychologowie mają rozmawiać z rodzicami o bliskości i kryzysie

Projekt powstał jako odpowiedź na potrzeby zgłaszane przez szkoły, rodziców i specjalistów. Jego ciężar nie leży w papierowej deklaracji, tylko w bardzo konkretnym działaniu: wzmacnianiu kompetencji wychowawczych rodziców i budowaniu zdrowszej relacji między rodzicem a dzieckiem, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów klas V–VIII szkoły podstawowej.

Organizatorzy podkreślają, że coraz więcej problemów psychicznych wśród uczniów oraz szybkie zmiany społeczne sprawiają, iż rodzice potrzebują prostych, zrozumiałych metod komunikacji. Nie po to, by szukać gotowych recept na wszystko, lecz by wcześniej rozpoznawać sygnały ostrzegawcze i reagować bez zwłoki.

W szkołach mają odbywać się spotkania z rodzicami i opiekunami prawnymi prowadzone przez psychologów. Każde potrwa około 45–90 minut i będzie organizowane na terenie placówki. Zaplanowano rozmowy o tym, jak budować relację z dzieckiem, jak działa styl komunikacji rodzica, skąd biorą się błędy w rozmowie i jakie niosą konsekwencje. W programie pojawią się też style wychowawcze, komunikacyjne „mosty i mury”, pierwsze objawy kryzysu, rozmowa o emocjach, reakcje na trudne zachowania oraz informacje o dostępnej pomocy.

Podczas spotkań rodzice otrzymają ulotkę i materiał edukacyjno–informacyjny. Po nich przewidziano także indywidualne konsultacje. W ramach projektu powstanie również film edukacyjno–informacyjny przygotowany przez lekarza psychiatrę dziecięcego. Materiał trafi na stronę internetową i zostanie przekazany przez dzienniki elektroniczne.

Wszystkie gminy weszły do planu, a szkoły dostaną wsparcie etapami

Do projektu przystąpiły wszystkie 10 gmin Powiatu Bielskiego. To nie jest więc pojedyncza akcja, lecz przedsięwzięcie rozpisane na kilka lat i wiele szkół. Partnerem został Szpital Pediatryczny w Bielsku–Białej, a dodatkowo finansowo wsparło go sześciu przedsiębiorców.

Harmonogram przewidziano w trzech etapach:

• 2026 – Gmina Buczkowice, Gmina Bestwina, Gmina Jaworze – 10 szkół,
• 2027 – Gmina Kozy, Gmina Porąbka, Gmina Szczyrk, Gmina Wilamowice, Gmina Wilkowice – 21 szkół,
• 2028 – Gmina Jasienica i Gmina Czechowice–Dziedzice – 24 szkoły.

Chętne placówki będą mogły także przygotować debatę oksfordzką na podstawie udostępnionego e-booka. Szczegółowe terminy spotkań mają być publikowane na bieżąco na stronie internetowej Wydziału Zdrowia w zakładce „zdrowie”.

„Zachęcam bardzo Państwa do udziału, dowiedzmy się o tym, co dziś naprawdę dzieje się w świecie naszych dzieci” – powiedział starosta bielski Andrzej Płonka.

W jego słowach wybrzmiewa sedno całego projektu: chodzi o uważność, a nie o formalność. O czas, który dorośli mogą poświęcić, zanim cisza w domu zacznie znaczyć więcej niż zwykły brak rozmowy.

na podstawie: Powiat Bielski.