W Zabrzegu klimat tłumaczono przez zabawę. Powstały Ekoludki i domki dla owadów

W szkolnej sali w Zabrzegu ekologia nie brzmiała jak obowiązek, tylko jak coś, co można dotknąć, zbudować i sprawdzić samemu. Dzieci zamiast suchej teorii dostały warsztaty, ruch, kolory i zadania, które od razu łączyły wiedzę z działaniem. Z takich spotkań zostaje nie tylko praca plastyczna, ale też prosty sygnał, że o zmianach klimatu można mówić językiem zrozumiałym dla najmłodszych.

• Zajęcia, które zamieniły teorię w konkret
• Domki dla owadów i las zamknięty w szkle
• Recytacja, która domknęła ekologiczny projekt

Zajęcia, które zamieniły teorię w konkret

W Szkole Podstawowej w Zabrzegu projekt „Klimat dobry dla dzieci” został poprowadzony tak, by najmłodsi nie tylko słuchali o środowisku, ale sami dochodzili do wniosków. Podczas zajęć edukacyjnych poznawali podstawowe pojęcia związane z klimatem, a także przyczyny i skutki jego zmian. Ważnym elementem były codzienne wybory, bo to właśnie one najczęściej decydują o śladzie, jaki zostawia człowiek: sposób poruszania się, konsumpcja i korzystanie z energii.

Najmłodsi szybko zeszli z poziomu definicji na poziom działania. W części praktycznej powstały między innymi „Ekoludki” – kompozycje, z których z czasem ma wyrosnąć zielona trawa. To proste zadanie miało w sobie coś więcej niż tylko zabawę. Uczyło cierpliwości, troski o rośliny, oszczędzania wody i obserwowania procesów, które w przyrodzie dzieją się bez pośpiechu, ale konsekwentnie.

Domki dla owadów i las zamknięty w szkle

Kolejne warsztaty przeniosły uwagę na bioróżnorodność, czyli ten cichy fundament, bez którego trudno wyobrazić sobie zdrowy ekosystem. Dzieci własnoręcznie budowały domki dla owadów zapylających, poznając przy tym ich znaczenie dla otoczenia. Takie schronienia nie są jedynie ozdobą. Mogą stać się realnym wsparciem dla pożytecznych owadów, które w miejskich i podmiejskich przestrzeniach coraz częściej potrzebują bezpiecznych miejsc do życia.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się też zajęcia „Las w szkle”. Uczestnicy tworzyli miniaturowe ekosystemy w szklanych naczyniach, układając własne roślinne kompozycje. Efekt był dekoracyjny, ale sens warsztatów szedł znacznie dalej. Dzieci mogły zobaczyć, jak działa zamknięty, samoregulujący się świat, i jak wiele można nauczyć się z obserwacji natury, jeśli da się jej chwilę uwagi.

Recytacja, która domknęła ekologiczny projekt

Zwieńczeniem całego cyklu był międzyszkolny konkurs recytatorski o ekologicznym charakterze „Wiosenne przebudzenie z humorem”. W Szkole Podstawowej w Zabrzegu wystąpiło 32 uczestników z różnych miejscowości. Młodzi wykonawcy sięgali po utwory literackie, a ich prezentacje wyróżniały się nie tylko interpretacją, lecz także strojami i rekwizytami, które budowały sceniczny klimat.

Jury przyznało laureatom nagrody, wyróżnienia i specjalne upominki, ale tego dnia nikt nie wychodził z pustymi rękami. Każdy uczestnik został doceniony, a sama rywalizacja przebiegła w życzliwej, swobodnej atmosferze. To ważny sygnał także dla rodziców i nauczycieli: ekologia może być tematem, który nie dzieli, lecz przyciąga dzieci do wspólnej aktywności.

Projekt „Klimat dobry dla dzieci” realizowany jest w ramach inicjatywy „Lokalnie na rzecz transformacji podregionu bielskiego”. Za przedsięwzięciem stoi Stowarzyszenie Bielskie Centrum Przedsiębiorczości, działające w partnerstwie z Gminą Czechowice-Dziedzice. Całość otrzymała dofinansowanie z Funduszy Europejskich dla Śląskiego 2021–2027, z Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji.

na podstawie: UM Czechowice-Dziedzice.